如何进行数感培养学会这几个小技巧,有效提

中国人好像对“算数”（不是算术）有一种执着，比如说家长如果看到自己的孩子会口算多位数乘法就非常高兴，认为孩子“数学不错”，另外我还记得多年前有一位专门教速算法的史丰收先生曾经受到热捧，现在则是各种“珠心算”和“最强大脑”里的“中国雨人”。其实，所有这些都无非是树立一个普通人可以理解的“标杆”而已。不信的话大家可以看“诗词大会”，比的是背诵而非创作能力，而这个标杆在数学上的表现，就是数值计算。我觉得，史丰收的速算法对于我这样没有什么学术追求的数学爱好者来说，可以看一看、了解一下，但是要真当成一门需要反复练习的技术就太不划算了——即使在他风行全国的时代，中国也已经有了计算器，相比之下，背他那些口诀太费事了。那么，要怎样才能提高计算能力呢？

一、孩子算术比较差的几个原因

不良学习、计算习惯的影响

良好的学习习惯是保证计算正确的重要条件。因此，平常练习要严格要求，养成良好的计算习惯。有的学生从小没有养成一个良好的生活习惯，做事散漫，上学后迁移到学习中，便没有一个良好的学习习惯。部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识，加上平时的训练度不够，方法欠妥，因而就养成了一些不良的计算习惯。这些不良习惯包括：不审题、不分析、一律口算不愿动笔演算、不喜爱打草稿、草稿随意不规范、不正确使用草稿（演算本）、省略步骤（跳步）、书写潦草、不及时验算和检验、无简算意识、计算中间不必要的过程或结果、不统计分析总结反思错误的原因等。

马虎大意

作业做第一题和四十题，就会有同学记成第一题到第四十题。两道题选一道做，肯定会有人都做。新闻上报道，问幼儿园小朋友船上鸡二十只鸭子三十只那么船长几岁，基本都是回答五十岁，还有个答案是十岁。考试作文题目是“早”，就是有人能看成“旱”而后讨论半天如何节水。考试都会这样，就更别说平时的练习了。

二、几种可以很快提高算术能力的方法

在诱导变通中,培养学生的发散思维能力

变通,是发散思维的显著标志。如对于下面的应用题:王师傅做一批零件,8天做了这批零件的2/5,这样,剩下的工作还要几天可以完成?学生一般都能根据题意作出(1-2/5)÷(2/5÷8)的习惯解答。此时,教师可作如下诱导:教师诱导性提问学生求异性解答①完成这批零件需要多少天8÷2/5-8或8÷2/5×(1-2/5)②已做零件数是剩下零件数2/5÷(1一2/5)的几分之几?③剩下零件数是已做零件数(1-2/5)÷2/5的几倍?通过这些诱导,能使学生自觉地从一个思维过程转换到另一个思维过程,逐步形成在题中数量间自由往返调节的变通能力,这对于培养学生的发散思维是极为有益的。

熟记一些特定的组合和对应关系

比如说25×4=，×8=0，这一些组合在巧算、速算中特别常见。熟记以后就能快速写出答案。还要熟悉一些分数和小数的对应关系1/4=0.25=25%，3/4=0.75=75%，在计算过程中要会灵活地替换、简化运算。

用手指计算

用手指是一种古老原始的做法，又是容易就地取材的方便做法，手指也被称为天然计算工具。10以内加减法很好计算，10个手指顺序数一下就好了。但是超过10，手指不够怎么办？这正是让孩子了解10进制的好机会。比如7+9，数到10用完了全部手指，就要再从头数，再数6个手指就把7和9全数完了，结论也出来了，是16。孩子就知道了其中的1代表10，10进制和我们有10个指头有关系.还可以将手指关节进行计算，一个关节就是1，一只手有14个关节，两只手28个关节，20以内的加减法轻松搞定。手指计算法比较直观，孩子能轻松理解，不会感到枯燥，所以喜欢学。

真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。

推荐最近我新发掘的一款玩具，家里的孩子特别喜欢玩，那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。

一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。

我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。

小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。

在玩耍中学习，非常有意思。

小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。

如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。

不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。

还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆。

玩法多样，边玩边学习数学！

01、让孩子认识数字

宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~

通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。

02、让孩子学会比数字大小

对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字，是很难理解的。

但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。

03、让孩子能轻松学会加减法

在天平左边放一个8，在右边放一个3，让孩子思考8减3等于多少？又或者是3加多少等于8。

需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。

04、做数字卡片当亲子游戏

除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。

随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。

阶段式玩法全面培养孩子学习兴趣。

卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。

因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。

这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。

有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。

05、两人或多人游戏

一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。

如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。

相比教科书式的平面教学方法，这种能触摸尝试的方式，更适合低幼孩子的思维方式，能玩的时间也非常长。

每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。

小狗狗的个头较小哦，所以孩子还比较小的话，就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食，所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。

除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！

这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格69.9元，中规中矩，2套价格.9元~

这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩耍中轻松学会数学算术！喜欢的话就别错过啦，数学启蒙记得趁早哦~

链接已经给大家找到了，我放在下面哦：

小狗猴子数字天平加减算术游戏益智早教让孩子轻松学算术小店￥69.9打开百度APP立即扫码购买购买