初一语文七年级人教部编版上学期第四单元同

白癜风有看好的没 http://www.showpf.com/

1.赏读下面的书法作品，用楷体将其正确、规范、美观地书写在横线上。

__________________________。

2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

(1)___________，若出其里。(《观沧海》曹操)

(2)___________，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(3)枯藤老树昏鸦，___________，古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远)

(4)晴空一鹤排云上，___________。(《秋词》刘禹锡)

(5)何当共剪西窗烛，___________。(《夜雨寄北》李商隐)

(6)夜阑卧听风吹雨，___________。(《十一月四日风雨大作》陆游)

(7)夫君子之行，静以修身，___________。(《诫子书》诸葛亮)

(8)才须学也，___________，非志无以成学。(《诫子书》诸葛亮)

(9)乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“___________？___________。”(《次北固山下》)

3.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是()

A.抽噎(yé)耸立(sǒng)哄笑(hōng)拈轻怕重(niān)

B.酷热(kù)殉职(xùn)暮色(mù)战战兢兢(jīng)

C.狭隘(ài)蜿蜒(yán)坍塌(dān)刨根问底(páo)

D.废墟(xū)险躁(zào)目眩(xiàn)瞻前顾后(zhān)

4.下列词语书写全都正确的一项是()

A.恍惚干涸账篷不毛之地

B.热忱派谴鄙薄精益求精

C.纯碎极端酬劳沉默寡言

D.琢磨呼啸幻想宁静致远

5.下列加点词语的运用不正确的一项是()

A.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

B.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，到西部扎根。

C.经过十年生态治理，瓜州县广至藏族乡从不毛之地到如今绿意盎然，生态环境得到显著改善。

D.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。

6.下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ 　　）

A.“微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）

B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）

C.驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）

D.在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”）

7.读下面的语段，表述有误的一项是()

一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩，()有损人品、有亏德行，()寸步难行，注定一事无成。

人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。

A.文段中加点的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。

B.文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。

C.“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。”运用排比的修辞手法，语言条理分明，更具逻辑性。

D.画线句“这样的人”指的是“有操守，识分寸，知进退，懂轻重，令人敬重和信任”的人。

8.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（）

A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。

B.唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。

C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。

阅读下面的选文，完成后面小题。

文化“积微”方能“积胜”

导演李安曾这样诠释电影的真谛：电影两个小时，观众就是在看自己，所以要拍跟我们的情怀、思绪有关系的东西，只要讲到人心坎里，就会得到回应。他还有这样一句“名言”：“我笨，笨让我慢下来，而电影需要慢心态”“不怕没庙，就怕没道”。这番话启人思考：凡事应追求内在，“从心而为”才能水到渠成。

古人以煮药譬喻读书，先用猛火煮开、再“以慢火养之”，味道就会慢慢出来。文化建设，又何尝不是如此。《荀子·劝学》中有句名言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子将其精神浓缩为两个字“积微”。“尽小者大，积微成著”。他在《强国》篇中明确提出“财物货宝以大为重，政教功名反是，能积微者速成”，强调政事教化需要积累微小的成果。这恰恰体现出文化建设与经济发展有着不同的内在规律。

无数经验告诉我们，最笨的方法往往也是最快的。